为了进一步贯彻落实《3——6岁儿童学习语发展指南》精神，不断提高教师驾驭教学活动和使用教材的能力，有效地促进教师专业化成长，幼儿园语言组在这两周进行了语言教学观摩活动，小班、中班和大班每个年级分别推荐1~2个活动，蒋园长及语言组的老师们积极参与观摩和评课。

小班黄丽老师和王潇老师分别展示了绘本教学活动《吹泡泡》的第一课时和第二课时，中班的祝珍妮老师展示了儿歌创编活动《狼来了》，大班的张少珍老师展示了词汇学习活动《相反国》，每位老师都仔细分析教材，结合班级实际情况，以多种形式开展活动。活动中，老师们充分利用现代化教育手段，设计的环节层层递进，重难点突出，动静结合，寓教于乐，充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性，培养其表达能力、想象力和表演能力。

所有观摩活动结束后，语言组的所有组员以及蒋园长一起对观摩的活动进行了评课，教研气氛浓厚。在评课的过程中，老师们各抒己见，真心地赞赏他人的教学方法，诚恳地提出建议。蒋园长肯定了老师们在培养幼儿的语言表达能力和想象力方面做出的努力，同时也提出了在以后的语言教学活动中需要注意的问题，如课前如何分析教材、语言示范的规范性、培养幼儿创编的环境创设等。此次观摩活动的开展，为优化教师的教学艺术和提高教师的专业化成长提供了一个很好的平台，对促进幼儿园的教育教学质量起到了很好的推动作用。

报道人：张少珍

2014年6月6日